jakie wartości realizuje, jakimi działaniami ją wprowadzamy czy wspieramy. Mówiliśmy o roli sojuszników w budowaniu włączającej kultury szkoły i o tym, jak planować działania aby się nie wypalić.
Po przerwie przyglądaliśmy się strukturze i zadaniom w projekcie INSCOOL, poznawaliśmy się bliżej i planowaliśmy pierwsze działania w szkołach, które zdecydowały się dołączyć do naszego projektu. Są to trzy szkoły z Krakowa: SP 93, VII prywatne LO im. Reja i Zespól Szkół Ogólnokształcących Sportowych nr 1.
Trzymajcie kciuki za realizacje pierwszych zadań a my wkrótce będziemy informować, coś takiego zaplanowaliśmy w poszczególnych szkołach.